Otra vez, nuestro amigo Pablo ha encontrado tiempo para estar con nosotros.
Los días 27 y 28 de octunbre se ha reunido con los alumnos de ESO, EBO, E.E , 5º y 6º de Primaria, para contarnos temas y experiencias de la misa y de los jóvenes
¿Qué es la misa? preguntaba a los chicos. Y ellos respondián:
Es una fiesta para reunirse los cristianos.
Es dónde nos podemos desahogar de nuestros problemas, porque siempre hay alguien que nos escucha.
En la iglesia podemos encontrar elamor y la amistad de Dios.
Nos contó cómo famosos como Andre Fossard, siendo atéo, entró a una iglesia donde estaban celebrando misa y al poco tiempo se cvonvirtió y creyó. Si quieres conocer la historia aquí tienes un enlace:
Con el final del verano, se inicia la incorporación al "trabajo" de los escolares y también con ello la preparación de los uniformes, libros, mochila...
Para ellos, nervios de ver de nuevo a sus amigos y compañeros y nosotros, la incertidumbre ante un nuevo curso con nuevo profesorado, cada vez algo más difícil...
Pero os invito antes de que comiencen las prisas a reflexionar sobre nuestro objetivo común LA EDUCACIÓN INTERGRAL DE NUESTROS HIJOS.
El trabajo conjunto de las familias y el profesorado se torna cada vez MÁS NECESARIO para que nuestros alumnos, vuestros hijos, afronten con madurez y responsabilidad sus acciones y sus consecuencias. El empeño personal, la progresión académica, los hábitos que se instauran en la infancia, son la mejor inversión y patrimonio que podemos dejarles.
Una COMUNICACIÓN fluida entre padre y profesores con el afán de encontrar una respuesta unívoca y consensuada para los niños, es darles criterio y seguridad en su toma de decisiones y optar siempre por actuar de manera adecuada y libre.
Los días 27, 28 y 29 de abril, hemos realizado la Semana Cultural, este curso con el lema "Buen uso del agua y la energía".
Los alumnos de E. Infantil han visto DVDs de dibujos animados relacionados con el agua, y han atendido a las explicaciones de los niños de "Cuatro", que junto con su profe Begoña, nos contaron sus experimentos con el AGUA y las conclusiones importantes a las que llegaron.
- El agua no tiene sabor, si le echo sal está salada, si echo azúcar está dulce.
- No tiene olor
- No tiene color
Los alumnos de 5º de Primaria acompañados por su tutora Cristina Rojas, nos han contado cómo es el tratamiento de las aguas (DEPURADORAS Y POTABILIZADORAS)
Nos han concienciado de la importancia del consumo responsable del agua y del problema de la desertización
Todos hemos pensado en el tema y hemos aprendido muchas cosas.
Nos han concienciado de la importancia del consumo responsable del agua y del problema de la desertización
Nos han dado consejos y estrategias para ahorrar agua y energía
Los alumnos de 3º de ESO, junto con su tutor José Ramón Abad, explicaron un montón de cosas sobre los tipos de energías: renovables y no renovables.
Energías limpias, renovables, no contaminantes (solar, eólica, hidráulica) que vuelven a regenerarse y no pone en peligro al planeta, pero que por hoy son inestables porque dependen de la climatología y no producen las cantidades que demanda la sociedad de consumo actual.
Uso eficiente del agua y la energía quiere decir que debemos utilizarlas de forma racional, que aunque podamos permitirnos pagar su coste económico, el ecosistema mundial no puede sostenerse, porque es perecedero y los recursos se agotan.
Redactora: Elia Salas (Coordinadora del Proyecto)
Podemos ver unos vídeos que nos ayudarán a concienciarnos del tema.
Veamos ahora un corto de "Luchando por tu planeta"
Vamos a observar, escuchar y comentar unos vídeos de YouTube titulados "prehistoria y culturas antiguas" y "La Hispania romana".
Han sido programados para su visionado dentro de la unidad didáctica que Fanny, la maestra en prácticas de la clase de 6º de Primaria, tutorizada por Asela, ha diseñado.
La historia de España y la de las gentes que poblaron su suelo se remonta muchos miles de años atrás. Los recientes hallazgos realizados en los yacimientos arqueológicos lo demuestran.
Ahora vamos a ver el vídeo: " Hispania romana", trata de la romanización de la Península Ibérica, con él se pretende acercar a los alumnos, de una manera motivadora, a un período de nuestra historia que nos ha dejado un gran legado.
Descubrir la huella que los romanos dejaron en la península ibérica y la pervivencia de esta herencia hasta nuestros días forma parte del objetivo que la unidad didáctica pretende.
Mil gracias a José Luis, el profe de Informática, por ayudarme a poner esto en práctica
El día 31 de marzo, tuvo lugar en nuestro colegio, las jornadas que vienen siendo habituales en los últimos años, donde nuestros alumnos escolarizados en Educación Especial, los alumnos de Aucavi y los chicos de 2º de la E.S.O. del Colegio Agustinianos, pasaron un día estupendo, en el que tuvieron oportunidad de conocerse, de jugar y divertirse con los juegos, que organizamos los profesores de nuestro centro, comer dentro de nuestras instalaciones compartiendo ese momento de placer como es la comida, y visitar los centros de Aucavi, así como nuestras unidades de Educación Especial. El próximo 24 de abril, nuestro colegio visitará las instalaciones del colegio Agustinianos, donde compartiremos de nuevo estupendas vivencias y experiencias.
Estamos muy orgullosos porque en todo momento se vivió un clima de aceptación y respeto a las limitaciones y diferencias individuales de aquellos alumnos que por sus características no gozan de las mismas oportunidades que los demás, demostrando los chicos del colegio Agustinianos, mucha sensibilidad y ganas de contribuir a que la diversión formase parte de todos, ayudando en todo momento a los chicos de Aucavi y de La Purísima en el desarrollo de las actividades.
Agradecemos a los centros de Aucavi y de Agustinianos la buena predisposición y facilidades de cara al buen desarrollo de este día, importante, para la integración de estos alumnos que tanto lo necesitan., y esperamos que el año que viene se repitan con tan buen resultado.
El martes, 17 de marzo, los alumnos de E. infantil fuimos a visitar la Granja- escuela "El Palomar"
¡Hola a todos! Trufo y La alegría de nuestra "huerta" (los chicos de Educación Infantil), viajaron a la Granja de El Palomar para convertirse en granjeros por un día. Allí pudieron ver en vivo animales que en su entorno habitual como es la ciudad no es posible. Vacas, caballos, cabras con sus cabritos (muy lindos), corderos, monos, avestruces, etc y un cerdo gigante fueron objeto de asombro para nuestros chicos. Además pudieron manipular con sus manitas ingredientes con los que fabricaron galletas y jabón, que no jamón (jejeje).
En el picadero se subieron al caballo y dieron un rodeo como buenos jinetes demostrando buenas maneras en esto de la hípica, alguno creo que pedirá un caballo para los reyes del año que viene.
Fue un día muy divertido y lleno de curiosidades, en el que creemos que ha sido muy enriquecedor para el desarrollo de estos pequeños alumnos, que además de pasaserlo muy bien, su comportamiento fue ejemplar.
A pesar del cansancio, agotamiento, afonía con motivo de "La Javierada" (tradicional peregrinación navarra que desde 1940 , se hace hasta el castillo de Javier, lugar de nacimiento de San Francisco Javier), Pablo , no ha querido faltar , a la II charla-coloquio, con los alumnos de 1º y 2º ESO y EBO, que ha tenido lugar hoy lunes, 16 de marzo.
Comenzó recordando los puntos clave de la anterior charla, ( 9 de Febrero) para introducirse en el tema de hoy: "el sacramento de la penitencia".
Los sacramentos, son la forma en los que Jesús actúa en la Tierra, para redimirnos.
Hay siete sacramentos: Bautismo, eucaristía, penitencia, confirmación, matrimonio, orden sacerdotal y unción de los enfermos.
Cercanos a la Semana Santa, vamos a tratamos el sacramento de la Penitencia, equivalente a: sacramento del perdón, de la reconciliación, del arrepentimiento, de la confesión , que nos lleva a BUSCAR AYUDA PARA SEGUIR EL BUEN CAMINO.
Confesar quiere decir "volver a empezar"
Para una buena confesión debemos: Actuar con libertad, revisar nuestra conciencia, arrepentirnos de nuestros actos nocivos, tener un propósito de mejorar, decir nuestras faltas y por medio de la oración hacer la penitencia.
El ser humano quiere ser feliz, y esto se consigue por medio de pequeñas dosis de alegría y buen hacer.
Jesús nos dice : "no hay que conseguirlo, hay que intentarlo"
Reflexión: ¿Cómo es mi relación con Dios? ¿mi relación con los demás? ¿relación conmigo?..
Algunas frases de los chavales:
"Cuando hemos metido la pata, Jesús nos ayuda a salir"
"La felicidad cuesta, se necesita esfuerzo y no dejarse llevar"
"Asumir responsabilidades por el pecado"
"He pecado, me arrepiento y vuelvo al buen camino".
Gracias Pablo, por tus consejos, por compartir tu tiempo con nosotros.